Eğitimci Gelişim Okulu 9 Modül

Eğitimci Gelişim Okulu: Stratejik Eğitici Eğitimi Programı

1. Eğitim Amacı ve Stratejik Hedefler

Amaç: Katılımcılara, eğitim ve sunuşlarında amaçladıklarını gerçekleştirebilmeleri için gerekli olan metot ve araçları uygun ve etkili bir biçimde kullanmalarına yönelik bilgilerin uygulamalı olarak aktarılmasıdır. Neredeyse tamamı uygulamalı olan modüller sayesinde kurumlar kendi iç eğitim takımlarını kurabilir duruma gelmekte; eğitmen adayları tek başına eğitim içeriği geliştirecek ve verecek seviyeye ulaşmaktadır.

Stratejik Hedefler:

Kurumsal Özerklik: Profesyonel standartlarda sürdürülebilir iç eğitim takımları oluşturmak.
Uçtan Uca Yetkinlik: İçerik tasarımından sahne performansına ve ölçümlemeye kadar tam hakimiyet kazandırmak.
Andragojik Derinlik: Yetişkin öğrenme dinamiklerine uygun, etkili ve oyunlaştırma temelli eğitimler kurgulamak.

2. Eğitim Süresi

Toplam Süre: Modüller bazında değişkenlik göstermekte olup, içerik detaylarında belirtilmiştir.
Günlük Akış:
- 09.30 – 12.30: Teorik temeller, öğrenme psikolojisi ve hazırlık süreçleri.
- 12.30 – 13.30: Enerji Toplama.
- 13.30 – 17.30: Uygulamalı sahne performansları, simülasyonlar ve interaktif geri bildirimler.

3. Uygulama Şekli

Eğitimlerimiz kurumunuzun ihtiyacına göre üç farklı modelde sunulmaktadır:

Yüz Yüze: İnteraktif sınıf ortamı ve fiziksel workshoplar.
Online: Canlı, dijital araçlarla desteklenmiş uzaktan eğitim.
Hibrit Uygulamalar: Teorik bölümlerin online, uygulama seanslarının yüz yüze yapıldığı karma model.

4. Modül İçerikleri

Not: Aşağıdaki modüller için istenmesi halinde detaylı içerik dokümanı ayrıca gönderilecektir.

MODÜL 1: ÖĞRENMEYİ ÖĞRENME

Süre: 2 Gün.
Ayrıntılı İçerik:

Bölüm 1: Öğrenmeyi Öğrenme ve Kuramsal Temeller

Öğrenme Kavramı: Öğrenme nedir? Öğrenmenin temelleri ve öğrenmeyi etkileyen içsel/dışsal etkenler.
Kuramsal Yaklaşımlar: Öğrenmenin kuramsal temelleri çerçevesinde Klasik ve Modern Kuramların incelenmesi.
Zekâ ve Öğrenme: Zekâ nedir? Modern zeka kuramları (Çoklu Zeka vb.) ve öğrenme süreçleri arasındaki ilişki.

Bölüm 2: Eğitimde Andragojik Yaklaşım (Yetişkin Eğitimi)

Andragojiye Giriş: Yetişkin eğitimi nedir? Yetişkin eğitiminin temel ilkeleri ve pedagojiden farkları.
Eğitme Hazırlık: Yetişkinleri eğitime hazırlama teknikleri ve öğrenme motivasyonunu artırma.
Öğrenme Tarzları: Yetişkinlerin öğrenme tarzlarının belirlenmesi ve bireysel farklılıklara göre yaklaşım geliştirme.
Uygulama Prensipleri: Yetişkin eğitimi uygulamalarında dikkat edilecek kritik hususlar ve öğrenme engellerinin yönetimi.

Bölüm 3: Yetişkin Eğitiminde İletişim ve Araçlar

Etkili İletişim: Yetişkin eğitiminde etkili iletişimin temel ilkeleri.
Eğitmen Yetkinlikleri: Yetişkin eğiticisinde bulunması gereken temel nitelikler ve profesyonel duruş.
Materyal ve Oyun: Yetişkinler eğitiminde kullanılması gereken özel materyal seçimi ve andragojik oyun çeşitleri.

MODÜL 2: EĞİTİM İÇERİK YÖNETİMİ VE TASARIMI

Süre: 3 Gün.

Ayrıntılı İçerik

Bölüm 1: Stratejik Eğitimin Planlanması

Felsefi Temel: Eğitime yaklaşım, eğitim felsefesinin oluşturulması ve vizyon belirleme.
İhtiyaç ve Politika: Eğitim ihtiyaçlarının analizi ve kurumsal eğitim politikasının (amaç ve stratejik hedefler) belirlenmesi.
Hedef Uyumu: Eğitim hedeflerinin iş hedeflerine (ROI/ROE) uygunluğunun denetlenmesi ve sorumluların atanması.
Kapsam Yönetimi: Eğitim konuları, tipleri (teknik, davranışsal vb.) ve temel ilkelerin belirlenmesi.
Hedef Kitle Analizi: Katılımcı profili ve seviye tespiti; homojen olmayan gruplar için strateji geliştirme.
Lojistik ve Ekonomi: Eğitim önceliklerinin belirlenmesi, bütçe yönetimi ve zaman planlaması.

Bölüm 2: Programlama, Tasarım ve Ar-Ge

İçerik Mimarisi: Eğitim içeriğinin ana omurgasının belirlenmesi ve modüler yapılandırma.
Derinlemesine Ar-Ge: İçeriğe uygun literatür taraması, veri analizi ve bilimsel temellendirme çalışmaları.
Dokümantasyon Seti: Eğitmen rehberi, katılımcı kitapçığı, çalışma kağıtları ve sunum dosyalarının hazırlanması.
Metodoloji Seçimi: Eğitim yerinin (Indoor/Outdoor) ve yöntem gereksinimlerinin belirlenmesi; mevcut alanlara uygun tekniklerin seçimi.

Bölüm 3: Operasyonel Hazırlık ve Uygulama Yönetimi

Görsel Tasarım: Etkili ve ikna edici sunum materyallerinin tasarımı ve görsel hiyerarşi.
Akış Yönetimi: Eğitim akış şemasının (storyboard) oluşturulması ve tüm materyallerin kronolojik sıralanması.
Kalite Kontrol: İçeriğin provası, zaman yönetimi testi ve eğitim araçlarının (teknik donanım) kontrolü.
Çevresel Tasarım: Eğitim alanının/salonun psikolojik ve fiziksel olarak öğrenmeye uygun hale getirilmesi.

MODÜL 3: EĞİTİMDE MATERYAL VE OYUN TASARIMI

Süre: 3 Gün.
İçerik ve Modül Detayları

Bölüm 1: Eğitim İçin Materyal Oluşturma ve Hazırlık Süreci

Materyal Kaynakları: Doğal materyal biriktiriciliği ve malzemelerin eğitsel araca dönüştürülmesi.
Sanatsal Yaklaşım: Plastik sanatlar kullanarak materyal oluşturma; kartlar, grafikler ve fotoğrafların stratejik tasarımı.
Görselleştirme Teknikleri: Yazılı görsel oluşturma, görsel metaforlar ve kavram haritaları hazırlama yöntemleri.
Multimedya ve Somutlaştırma: Film ve çizgi filmlerin materyale dönüştürülmesi; enstrüman, müzik, kukla ve oyuncak hazırlama teknikleri.

Bölüm 2: Oyun ve Öğrenme İlişkisi

Teorik Altyapı: Oyun nedir? Oyunun etimolojisi, özellikleri ve bireye kazandırdıkları.
Öğrenme Süreci: Oyunun öğrenme üzerindeki nörolojik ve psikolojik etkileri.
Tasarım Ekolleri: Oyun tasarımında 4 temel ekol ve bu ekollerin kurumsal eğitimlere entegrasyonu.

Bölüm 3: Oyun Tasarımı ve Stratejisi

Oyun Mimarisi: Oyun stratejisi, aşamaları, kurgulama ve tema belirleme süreçleri.
Hazırlık ve Başarı: Oyun hazırlama süreci ve "başarılı oyun" kriterlerinin belirlenmesi.
Davranış Analizi: Oyun sırasında katılımcıların analizi ve süreçlerin oyunlar üzerinde incelenmesi.

MODÜL 4: YARATICI DRAMA VE SOSYODRAMA UYGULAMALARI

Süre: 2-3 Gün.

4. İçerik ve Modül Detayları

Bölüm 1: Eğitimde Dramanın Temelleri

Kavramsal Çerçeve: Drama, Yaratıcı Drama ve Sosyodrama nedir?
Gelişim ve Özellikler: Eğitim yaklaşımlarında dramanın tarihsel gelişimi ve genel özellikleri.
Oyun ve Rol: Oyun nedir? Eğitimde oyunun işlevi.
Canlandırma: Rol oynama ve rol oynatma tekniklerinin metodolojik incelenmesi.

Bölüm 2: Eğitici Drama Uygulamaları

Yaratıcı Drama: Bireysel yaratıcılığı ve ifadeyi ön plana çıkaran kurgusal çalışmalar.
Sosyodrama: Grup sorunlarının, toplumsal rollerin ve kurumsal çatışmaların canlandırılması ve çözümlenmesi.
Oyun Geliştirme: Belirli bir eğitim konusu için özgün drama oyunları tasarlama süreçleri.

Bölüm 3: İletişim ve Süreç Yönetimi

Etkileşim: Drama yoluyla iletişim becerilerinin geliştirilmesi ve grup enerjisinin yönetimi.
Brief Verme: Uygulama sonrası derinlemesine analiz, geri bildirim verme ve kazanımları özetleme teknikleri.

MODÜL 5A: EĞİTİM ÖYKÜLERİ YAZIMI VE DRAMATİZASYON TEKNİKLERİ

Süre: 2-3 Gün.

İçerik ve Modül Detayları

Bölüm 1: Hazırlık ve Kavramsal Analiz

Konsept İncelemesi: Eğitim içeriğinin ve hedef kitlenin dramatizasyon odağında incelenmesi.
Veri Toplama: Öykü için kullanılabilecek her türlü veri, malzeme ve vakanın toplanması; metin incelemesi ve araştırma süreçleri.
Yaratıcı Ögeler: Yapıt, dil, üslup ve dramatik kurgu açısından öz ve biçim uygunluğunun denetlenmesi (Masa başı çalışması).

Bölüm 2: Dramaturgi ve Olay Kurgusu

Dramaturgi Temelleri: Dramaturgi nedir? Kriterleri nelerdir ve dramaturgide netlik nasıl sağlanır?
Örgütsel Değer: Dramaturginin eğitim süreçlerindeki stratejik ve örgütsel değerini anlamak.
Olay Kriterleri: Dramatik yapıda birlik, bütünlük ve nedensellik ilkelerinin tesisi.

Bölüm 3: Öykü Geliştirme ve Dramatizasyon

Sıra Dışı Öyküleme: Sıradan materyallerden etkileyici öyküler türetmek; alt hikâyeyi ve alt duyguyu bulma teknikleri.
Sahneleme Hazırlığı: Hareketlerin belirlenmesi, atmosferin hazırlanması ve içeriğin içselleştirilerek kurgulanması.
Uygulama Sahnesi: Veri ve malzemenin öykü yazım sürecinde kullanımı; vakadan öyküye geçiş pratikleri.
Dünya Örnekleri: Dünya tiyatro çalışmalarından seçilen örnekler üzerinden dramatizasyon analizleri.

Bölüm 4: Repertuar ve Kişisel Gelişim

Gelişim Süreci: Yeni eğitimler için kişisel repertuar geliştirme; dünya görüşü ve kişisel yaratıcılığın harmanlanması.
Bilişsel Entegrasyon: Bilimsel yetenek ile bilişsel yetenekler arasında yaratıcı bağlar kurma.

MODÜL 5B: ROLE PLAY HAZIRLAMA, VAKA YAZIMI VE SENARYO OLUŞTURMA

Süre: 2-3 Gün.

İçerik ve Modül Detayları

Bölüm 1: Sık Yaşanan Durumlar ve Veri Analizi

Durum Belirleme: Kurumsal süreçlerde en sık karşılaşılan kriz anlarının tespiti ve bu durumların kuruma/bireye kazandırdıklarının analizi.
Soru-Cevap Yönetimi: Sık sorulan soruların belirlenmesi, doğru cevapların yapılandırılması ve beklenen profesyonel yaklaşımların tespiti.
Açıklama Stratejileri: Zor durumlarda beklenen kurumsal yaklaşımların ve etkili açıklama yöntemlerinin belirlenmesi.

Bölüm 2: Role Play Hazırlama Süreci

Metodolojik Tanım: Role Play nedir? İşlevsel özellikleri ve eğitimdeki kritik önemi.
Role Play Çeşitleri: Standart, Kontrollü, Aşamalı ve Spontan Role Play tekniklerinin özellikleri ve uygulama farklılıkları.
Yazım ve Uygulama: Teknik yazım kuralları, Role Play uygulama yönergeleri ve fasilitasyon teknikleri.
Değerlendirme Sanatı: Uygulama sonrası derinlemesine değerlendirme yapma ve etkili brief verme yöntemleri.

Bölüm 3: Vaka (Case Study) Yazımı Süreci

Veri Analizi: Müşteri şikayetleri, gizli müşteri çalışmaları ve saha verilerinin incelenerek problemin analiz edilmesi.
Teknik Yazım: Vaka yazımı nedir? Vaka dökümanı hazırlama teknikleri ve yapısal unsurlar.
Çözüm ve Analiz: Vakaların çözüm yollarının belirlenmesi, analiz yöntemleri ve değerlendirme teknikleri.

Bölüm 4: Senaryo Hazırlama Süreci

Fikir ve Sunum: Senaryo konusunun belirlenmesi ve "pitching" (fikir sunumu) teknikleri.
Dramatik Yapı: Tema belirleme, Sinopsis, Tretman ve Senaryo (Script) yazım süreçleri; Script Contest hazırlığı.
İş Dünyasına Adaptasyon: Senaryonun kurgudan iş dünyasına uyarlanması, sorun-çözüm dengesinin kurulması ve değerlendirme yöntemleri.

MODÜL 6: ETKİLİ KONUŞMA VE SUNUM BECERİLERİ

Süre: 1-2 Gün.
İçerik ve Modül Detayları

Bölüm 1: Etkili Konuşma ve Vokal Kondisyon

Nefes ve Ses Yönetimi: Etkili ses ve nefes kullanımı, diyaframdan soluma teknikleri ve ses açma çalışmaları.
Vokal Kalite: Ses çıkışını düzeltme; işitilebilirlik, yükseklik, ses perdesi, bükümlülük (modülasyon) ve tını yönetimi.
Diksiyon ve Fonetik: Söyleniş doğruluğu, boğumlanma (artikülasyon), vurgu, durak ve ulama kuralları.
Fiziksel Donanım: Ses organlarını geliştirme (dil, çene, dudak egzersizleri) ve söyleme hızının kontrolü.
Güzel Konuşma Boyutu: Etkili ifade için duruş, hareket ve ifade uyumunun altın kuralları.

Bölüm 2: Etkili İletişim ve Sahne Psikolojisi

Kaygı Yönetimi: Toplum önüne çıkma korkusunun nedenleri ve baş etme yöntemleri.
Duygusal Senkronizasyon: Duygu-jest-mimik uyumu yaklaşımı; anlatım jestleri ve duygu jestleri arasındaki farklar.
Bedenin Dili: Duygu uyumu çalışmaları; mimiklerin ve jestlerin anlatımla senkronize edilmesi.
Konuşma Tasarımı: Konuşmaların planlanması; dikkat çekici başlangıç, güçlü gelişme ve iz bırakan sonuç kurgusu.

Bölüm 3: İkna Edici Program Tasarımı

Stratejik Hazırlık: Etkili ve ikna edici bir program nasıl hazırlanır?
Mesajın Kimyası: Bilginin ikna edici bir retoriğe dönüştürülmesi ve dinleyici beklentilerine göre uyarlanması.

MODÜL 7: EĞİTİMCİNİN SAHNE PERFORMANSI VE UYGULAMA BECERİLERİ

Süre: 2 Gün.

İçerik ve Modül Detayları

Bölüm 1: Sahne Mimarisi ve Dikkat Yönetimi

Yapı Taşlarını Yerleştirme: Eğitimin giriş, gelişme ve sonuç akışında kritik mesajların stratejik konumlandırılması.
Dikkat Yönetimi: Dikkati canlı tutma yöntemleri; enerjinin düştüğü anlarda müdahale teknikleri.
Eğitmenin Tarzı: İçerik hakimiyeti ile özgün eğitmen tarzının birleştirilmesi ve izleyicilerin katılımını sağlama.
Görsel ve Mekansal Yönetim: Görsel malzeme kullanımı stratejileri; gruba ve eğitim konusuna göre salon düzeni (U düzeni, balık kılçığı, kafe düzeni vb.).

Bölüm 2: Uygulama ve Aktarım Becerileri

Stratejik Açılış: İlk 5 dakikanın yönetimi; anlatma ve aktarma yöntemlerinde çeşitlilik.
Etkileşim Yönetimi: Soru-cevap teknikleri; zorlayıcı ve beklenmedik sorularla baş etme yöntemleri.
Zaman ve Akış: Araların yönetimi, katılanların teşviki ve grup sunumları konularının belirlenmesi.
Aktif Öğrenme Atmosferi: Tanışma, ısınma, rahatlama ve gevşeme egzersizleri.

Bölüm 3: Grup Dinamikleri ve Deneyimsel Öğrenme

Fasilitasyon Araçları: Buz kırıcılar (Ice-breakers) ve güven oyunlarının stratejik kullanımı.
İletişim Yönetimi: Zor kişilerle iletişim; direnç gösteren veya pasif katılımcıları sürece dahil etme yöntemleri.
Yaşayarak Öğrenme: Deneyimleyerek öğrenme-öğretme döngüsü; grup eğitimi ile birey eğitimi arasındaki dengenin kurulması.
Problem Çözme: Eğitimde grup çalışması yönetimi; olası problemlerin anlık çözümü ve kriz yönetimi.

MODÜL 8: EĞİTİM SONU DEĞERLENDİRME VE KOÇLUK SÜRECİ YÖNETİMİ

Süre: 2 Gün.
Uygulama Notu: Tüm modüllere katılanlara veya proje bazlı kurumlara yöneliktir.
Ayrıntılı İçerik:

3. Stratejik İçerik ve Modül Detayları

Bölüm 1: Ölçme, Analiz ve Değerlendirme Metotları

Feedback Yönetimi: Eğitim sonu katılımcıdan nitelikli ve objektif feedback alımını sağlayacak yöntem ve araçların tasarımı.
Eğitim Analizi: Mevcut eğitimlerin içerik, yöntem ve materyal açısından derinlemesine analizi ve değerlendirilmesi.
Bilimsel Ölçümleme: Pre-test (Eğitim öncesi seviye tespiti) ve Post-test (Eğitim sonu kazanım ölçümü) süreçlerinin yönetimi.

Bölüm 2: Eğitmen Performans Takibi ve Kayıt

Saha Gözlemi: Eğitmenin gerçek eğitim ortamında uzmanlar tarafından gözlenmesi.
Performans Kaydı: Eğitmenin sunum ve grup yönetimi becerilerinin kayıt altına alınarak somut verilerle analiz edilmesi.
Yol Haritası Belirleme: Gözlem verileri ışığında eğitmenin ve eğitimin "Gelişim Yol Haritası"nın oluşturulması.

Bölüm 3: Gelişim Programı ve Profesyonel Koçluk

Gelişimsel Feedback: Eğitim sonunda eğitmene, performansı üzerine yapılandırılmış geri bildirim verilmesi.
Kişiselleştirilmiş Program: Eğitmenin eksik yönlerini tamamlamaya yönelik özel "Gelişim Programı"nın hazırlanması.
Uygulama Koçluğu: Eğitmenin kendi eğitimlerini vermeye başladığı süreçte, uzman koçlar tarafından sahada birebir desteklenmesi ve mentorluk yapılması.

5. Operasyonel Detaylar ve Metodoloji

Özellik	Kurumsal Uygulama Detayları
Katılımcı Profili	Eğitim becerilerinde güven ve yetkinlik kazanmak isteyen kurum içi/dışı eğitimciler.
Grup Dinamiği	Verimlilik odaklı 7-10 kişilik butik gruplar.
Metodoloji	Yaşayarak/deneyimleyerek öğrenme, yoğun simülasyon ve video analizi.
Eğitim Çıktıları	Eğitim kitapçığı, yazılı ve görsel dökümanlar.

6. Eğitim Sonu Kazanılacak Yetkinlikler

Tasarım ve Planlama: Profesyonel içerik, senaryo ve materyal geliştirme yetkinliği.
Fasilitasyon: Sahne hakimiyeti, oyunlaştırma ve drama tekniklerini yönetme becerisi.
Analitik ve Stratejik: İhtiyaç analizi, süreç yönetimi ve raporlama yetkinliği.
Liderlik ve Koçluk: Empati, çatışma çözücülük, ikna kabiliyeti ve öğrenmeye liderlik etme.